Cycle 2 - Curieux de Nature

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Programme de cycle 2 et ses domaines d'apprentissages développés au travers mes sorties

👉Questionner le monde du vivant et de la matière.
👉Adopter un comportement éthique et responsable, s'engager, développer l'esprit d'autonomie, de coopération et de responsabilité.
👉Pratiquer des démarches scientifiques.
👉Se situer dans l'espace, se repérer, s'orienter et se situer.
👉Utiliser et produire des représentations de l'espace.
👉Acquérir des règles de vivre-ensemble.
👉Développer sa motricité, apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière.
👉Adapter ses déplacements à des environnements variés.
👉Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants.
👉Connaitre le développement, le cycle de vie, les régimes alimantaires des animaux et les besoins des végétaux.
👉Observer les animaux et végétaux de l'environnement proche et plus lointain.
👉Observer la vie du sol, du jardin, de la mare ...
👉Identifier les interactions entre les êtres vivants et avec leurs milieux.
👉Identifier la diversité des organismes vivants présents dans un milieux.
👉Identifier des chaînes de prédation.


Objectifs généraux

👉Découvrir son environnement
👉Explorer le monde qui nous entoure.

Objectifs Opérationnels

Chacune des animations a ses propres objectifs qui peuvent être prédéfinis avec les enseignants.
Exemples :
👉Citer X espèces caractéristiques d'un milieu aquatique.
👉Savoir ordonner des grands groupes d’animaux.
👉Relier X animaux, à leurs repas et à leur régime alimentaire.
👉Apprendre à utiliser une clé de détermination simplifiée.
👉Découvrir X indices de présence et les rattacher aux animaux qui les ont laissés.
👉Citer X espèces caractéristiques des milieux de la montagne.
👉Relier des stratégies d’adaptation à des individus.
👉Assimiler que les animaux sauvages sont farouches et mettre en place plusieurs stratégies pour
capturer leur présence sans les déranger.
👉Différencier feuillus/résineux.
👉Relier un arbre à ses feuilles et ses fruits.
👉S’interroger sur l’impact de l’Homme et les manières d’y remédier.
👉Comprendre l’importance de nos actions dans le respect des espaces et des espèces.

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